Критерії вибору рослин для шкільних приміщень

Критерії вибору рослин для шкільних приміщень

Рослини, які використовуються для озеленення школи, повинні відповідати певним критеріям:

  • виключити отруйні і галюциногенні рослини, які можуть викликати інтоксикацію дитячого організму, алергію.
  • рослини повинні бути без колючих і гострих шипів. Під час перерв школярі, особливо молодших класів, не сидять на місці, а бігають, стрибають, штовхаються і можуть наштовхнутися на такі рослини. Тому рослини для озеленення класних кімнат повинні без колючок і без гострих листя. Не місце в школі кактусів, агави або травам з гострим листям.

Відео: Виставка орхідей в Токіо (частина 2) (Japan Grand Prix International Orchid Festival)

  • рослини повинні бути легкими у догляді. Догляд за рослинами в школі зазвичай здійснюється самими учнями, які тільки почали набувати практичних навичок. Тому слід вибирати рослини, які можуть переносити як надлишковий полив, так і сухість грунту.
  • рослина, що вважають за краще півтінь і тінь. Кожна рослина пред`являє свої індивідуальні вимоги до освітлення. Правильна освітленість необхідна для здоров`я і росту рослин. Як показали дослідження в школах, у багатьох класних кімнатах інтенсивність освітлення у віддалених від вікон місцях становить всього 500 люксів (без додаткового освітлення). Та й поблизу вікон освітлення не сильно висока, так як для захисту від рясного світла прямих сонячних променів на вікнах використовують жалюзі. Тому, вибираючи рослини для класних кімнат, зверніть увагу на те, щоб вони надавали перевагу півтінь або тінь.

    • Відео: Світлодіодний світильник "ТОРГ-Система 40w".wmv

    Субстрат для рослин

    Рослини можна вирощувати двома способами: в грунті (ґрунтова культура) або в спеціальному субстраті з пористих гранул (гідрокультури або гідропоніка). Для озеленення класних кімнат рослини краще вирощувати в грунті. Вирощування рослин методом гідропоніки в шкільних умовах має два суттєвих недоліки: рослини в гідрокультури утворюють так звані водяні коріння. Вони коротше, менш розгалужені і ростуть дуже повільно. Такі рослини мають менший обсягом коренів. При надмірному поливі їх чутливі водяні коріння починають дуже швидко гнити. Так як школярі молодших класів з великим задоволенням поливають квіти, то використання гідрокультури як субстрат для рослин в школі не підходить. Крім того, рослини на гідропоніці коштують дорожче і їх складніше розмножувати.

    вибір рослин




    Для отримання позитивного результату необхідний певний мінімум рослин. Головне, щоб діти самі доглядали за ними. Кожному з нас знаком відокремлений фікус в кутку класу, до якого нікому немає діла. У класних кабінетах (площею прибл. 60 м2) шкіл, які беруть участь в проекті з озеленення, розставлені від 40 до 50 рослин різних розмірів. Звичайно, кількість рослин залежить від просторових можливостей, і має визначатися в індивідуальному порядку, але головний принцип полягає в тому, що для створення зеленої класної кімнати необхідно використовувати мінімум 15 рослин (з них мінімум п`ять повинні бути висотою не нижче 1,50 м).

    вибір місця розташування



    Вибираючи місце для розташування кімнатних рослин, слід приймати увагу не тільки вимоги до умов утримання (світла, температури і вологості повітря):

    • кімнатні рослини повинні перебувати на такому рівні, щоб учні змогли до них дотягнутися без будь-чиєї допомоги. Безперечно, розміщені на шафах і полицях ампельні рослини з витончено звисаючими вниз гілками мають свою особливу красу. Але виникає проблема з поливом: щоб дотягнуться до таких рослин, дітям потрібно використовувати підставку. Як показує практика, навіть якщо в класі є драбина, школярі підіймаються на стільці і столи, з яких можна впасти. Тому розміщувати рослини в школі необхідно на такому рівні, щоб діти могли дотягнутися до них без будь-яких поставок.
    • Підвіконня не повинні бути заставлені квітковими горщиками:

    Улюблене місце розміщення рослин в школі - це підвіконня. Учасники проекту «Anschub.de» по озеленення німецьких шкіл рекомендують все ж залишити вікна вільними. Вміст вуглекислого газу в класних кімнатах дуже високо, і наскрізне провітрювання навчальних приміщень протягом 5 хв. під час перерв знижує кількість СО 2 до рівня допустимого. Тому наскрізне провітрювання приміщень є обов`язковим. А це можливо зробити лише в тому випадку, якщо вікна не будуть заставлені рослинами.

    Переклад: Леся Васько
    Спеціально для інтернет-порталу
    Садового центру «Ваш Сад»


    Поділіться в соц. мережах:

    Увага, тільки СЬОГОДНІ!

    Cхоже